2024年2月28日上午，800cc全讯白菜网主站2021级历史学（师范）专业学生陈思语、蔡佳艺、陈静怡、余铭枫、陈小瑜、吴湘芸、谢晓琪、魏一笑，在翁伟志、朱勤滨老师的带领下，来到连江黄如论中学，开启了为期四个月的教育实习。目前实习已走过半程，两个月的经历锻造了同学们成为人民教师的基本素质，感触与收获颇多。
迎接实习
2月28日上午，连江黄如论中学为我们师生的到来召开了隆重的欢迎会。校领导、教务处、政教处、教研室等多个部门负责人以及负责指导本次实习的多位老师到会欢迎，同学们深受感动，也深感实习责任之重。
会议中，学校为实习生的教学导师、班主任导师以及实习生住宿等各个方面做了细致周到的安排，并希望各位实习生认真听课、备课、研课、上课、批改作业、参与教研集备活动等活动，学有所成，真正成为一名德才兼备的合格教师。
陈思语同学代表实习生在会上进行发言。她表示，在接下来的实习活动中，将以谦逊、好学的态度，虚心学习，努力锻炼，接受学校和导师的工作安排，力争学有所得，圆满完成实习任务。
广泛听课
实习过程中，听课是必不可少的环节。听课有利于更好地把握知识，了解课堂，帮助大家更好融入教师角色。课后，各位实习生撰写听课记录的同时，积极主动向老师请教课堂管理、教学进度方面的问题，老师们都倾囊相授，悉心指导。
在每周三历史教研之时，各位实习生前往其他年段旁听课程，诸如初三年级黄湄松老师的《亚非拉国家的新发展》，以及陈美娜老师的复习课，感受了不同年段历史教学的差异。
多次听课为各位实习生独立编写教案以及将来进行教学工作提供了很大帮助。
班级管理
教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。在这个过程中，班主任起着至关重要的作用，所以在实习的过程中，实习同学跟着指导老师学习如何做一名优秀的班主任，参与班级的多项组织管理工作。
第一，看管早读和自习。一日之计在于晨。实习同学每天早上都到各自的班级中监督学生早读，管理班级秩序，营造良好的学习氛围，帮助学生养成专注的学习习惯。
第二，管理课间操。学校安排学生课间操时间要进行跳绳等体育锻炼，实习同学每天都要在规定时间内将学生带到相应的活动地点，并在过程中督促学生积极地活动起来。
第三，开展班会。在这段时间里，已经有三位实习同学在各自的班级开展了“植树节”“节约用水，从我做起”“扬清明传统，续红色基因”等主题班会。
“班主任”这个新身份带给各位实习生初出茅庐的兵荒马乱，但他们也在磕磕绊绊的过程中学到很多。在之后的实习过程中，各位实习生更要多向指导老师学习，在班级管理工作中多实践，为之后真正走上工作岗位积累经验。
第二课堂
第二课堂活动是中学教育的一种形式，它在很多方面具有独特而又显著的教育功能，成为中学课堂的延续与补充。本校第二课堂活动采取教师自主选定开课课题，学生限定人数自主报名的形式，于每周五下午最后一节开展。作为实习生，有幸获得给初一年级的学生开展第二课堂活动的机会。实习同学根据自身的长处分别选择了不同的课题：安溪茶文化、古今字体演变、国宝鉴赏、历史情景剧等。
教研活动
教研活动的目标和意义在于创新教学、提升教育质量。教师们需要积极探索新的教学方法，以满足学生日益多元化的学习需求。在实习过程中，学校每周三都会进行一次教研活动。实习同学多次参加了黄如论中学所开展的教研活动，如黄嵋松老师的“亚非拉国家的新发展”、吴希老师的“近代以来的城市化进程”、何德营老师的“海上丝绸之路”、陈美娜老师的“中国特色社会主义”以及高原老师的“宋代经济的发展”等相关教研活动。
实习同学在教师们的引导下，积极参与到教研活动中。虽然实习同学在教研活动中以倾听为主，但在教师们的鼓励下，通过观摩教学、学习教研讨论的方式，也能对教学教师的课堂与教学方法提出自己的见解，同时也提升了自身的实践能力。
反复磨课
为顺利推进教学工作，实习同学在正式上课前投入大量时间备课磨课。初次讲课实习同学被分为两个小组，一组是“蒙古族的建立与元朝的统一”，另一组是“宋元时期的都市和文化”。虽然是两个不同的课题，但实习同学之间也时常交流，这不仅是同学间的交流，更是同事间的交流，让每一个人都受益匪浅。通过这次备课磨课的经历，实习同学体会到了如何上好一堂课，如何将自身思维从学生转变到教师，如何与上课老师一起探讨课堂教学方法。同学们的能力在积极解决问题的过程中，大到教学结构框架的设计，小到教师的言谈举止，都得到了精雕细琢。
反复磨课是十分辛苦的，但苦尽甘来，集体合作带来了快乐，一次比一次的进步带来了自信与喜悦，组员间彼此欣赏着思维碰撞产生的智慧火花。
登台讲课
教育是一个互动的过程，在实习中必不可少的一个环节就是讲课，讲课对于各位实习生来说既是一次挑战，也是一次难得的机会。
在与指导老师确定了教学的篇目后，实习同学很快便开始进行备课。经过一次次的修改和磨课，讲课的日子很快就到了。各位实习生在讲课的过程中展示出了各自风采。虽然风格迥异，但毫无疑问的是，站在讲台上的各位实习生都是非常耀眼夺目。讲课过程中的每一句话、每一个设问的背后都是一次又一次的练习和修改。值得高兴的是，各位实习生的努力并没有被辜负，学生积极主动地回答问题，课堂氛围也被带动起来了。
讲课的过程并非一帆风顺，由于各位实习生都是第一次对着学生完整地讲完一节课，紧张在所难免，有的甚至出现失误。然而，实习同学并没有被困难打倒，始终秉持着“我要做得更好”的坚强斗志，授课后经过反思，再登台授课，经反复打磨，实习同学都感受到了自身教学能力的提升。
辅助行政
在行政工作方面，感谢连江黄如论中学的全方位培训和信任，让各位实习生以连江黄如论中学老师的身份亮相和参与了接待客人、监考和图书馆值班等工作，在提升自身能力的同时得到了归属感。
接待客人使各位实习生的组织管理能力和为人处事能力得到很大的提升；高三的省质检监考工作，为实习同学以后走上教师道路提供了经验；图书馆值班工作，使实习同学对图书馆的运行机制有了深刻的理解。
纵观两个月的实习，有挑战，有压力，但正是因为这些挑战和压力，让实习同学更加坚定了从事教育工作的决心。从一开始的略显青涩，到现在已经可以独立地处理各项事务，实习同学在这过程中，不仅提升了自己的综合素养，也增强了自信心。同学们相信，这些经历会成为他们未来教学和职业发展的重要财富。希望未来各位实习生都能够在连江黄如论中学热情的教育摇篮中坚守一份初心与热情，行远自迩，笃行不怠。